2024年5月16日，教育学院学术系列讲座“博导论坛”第61期在田家炳教育书院905报告厅举行。本次论坛由华南师范大学的蔡黎曼教授主讲，主题为“面向未来：幼儿深度学习的探索”。论坛由华中师范大学早期教育中心主任蔡迎旗教授主持，教育学院的教师及硕博研究生参加了此次论坛。

蔡迎旗教授在报告开始前向大家隆重介绍了蔡黎曼教授，与会师生以热烈掌声表示了对蔡黎曼教授的欢迎。

蔡黎曼教授在报告中结合其丰富的研究经验，深入探讨了在智能时代背景下，如何培养幼儿的深度学习能力。她指出，人工智能的快速发展已经改变了传统的知识体系教育模式，教育工作者必须重新思考如何在这样的环境下培养学生的关键能力。蔡教授强调，解决复杂问题、批判性思维和创造力将是未来教育的核心。

蔡黎曼教授在报告中分享了她在广州进行的一些研究成果，探讨了在智能时代背景下，如何培养幼儿解决复杂问题、批判性思维和创造力等关键能力。她指出，未来教育需要重视幼儿从浅层学习向深层学习的过渡，强调学习者在真实情境中解决实际问题的重要性。

报告期间，蔡黎曼教授结合实际案例，生动地展示深度学习的理念。她提到，通过项目学习、合作学习和情境学习等方式，幼儿能够在探索和实践中培养解决问题的能力。例如，她展示了在广州市的项目中，孩子们通过亲自动手将稻谷加工成米饭，经历了从问题发现、探索验证到成果展示的完整过程。这种项目学习的方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的思维能力和合作精神。

蔡黎曼教授还总结了深度学习的一些关键特征，包括具体的、有挑战性的问题，真实的情境，儿童的话语权，以及教师的支持和引导等。她强调，未来的教育不仅要注重知识的传授，更要培养学生的学习动力、毅力和能力，以应对快速变化的智能时代。

本次学术报告在热烈的掌声中圆满结束，蔡黎曼教授深入浅出的讲解和丰富的案例分析，令在场听众受益匪浅。会后，许多师生表示，蔡教授的报告为他们今后的教学和研究工作提供了新的思路和方法。